乌拉特前旗第一中学简介

来源: 发布时间:2022-10-28 10:11 字号: 保存 分享至:

  乌拉特前旗第一中学创建于1956年,由最初的“安北小学附中”到“包头市第十三中学”到现在的“乌拉特前旗第一中学”,三易其名,三次搬迁。1978年被确定为市级重点中学。2010年被评为内蒙古自治区示范性高中。

  学校位于内蒙古乌拉特前旗乌拉山镇民族路,本校区是2004年建成使用的,总投资约1.2亿元。占地16.2万平方米,建筑面积5.8万平方米。分为教学区、体育活动区、生活区和生态园区4个区域。学校现有教学班60个,在校生2569余人,有教职工283人,专任教师219人。

  教学区主建筑面积3.8万平方米。以教学楼为中心,东西两侧为办公大楼、实验楼、图书楼,三部分呈田字形,用四层天桥相连。办公楼内除行政办公室、教师办公室外,还有艺术排练厅、网络控制中心、多媒体报告厅、同频互动教室、备课组活动室、安保监控室、校史馆、乒乓球室、教工文体活动室等十几个功能室。教学楼分三幢四层,有多媒体标准教室六十间。两幢四层实验楼内有标准化的物理、化学、生物实验室十四个,有通用技术教室三个、标本展览厅一个、音乐教室两个、美术教室三个。图书楼里有纸质藏书8万册的图书馆、电子图书13万册的电子阅览室以及可容一千人开会的报告厅。学生生活区内有可供两千人同时住宿、总面积1.26万平方米的五层学生公寓楼四幢,以及包括餐厅、超市在内的总面积5300平方米的学生服务中心。学校的体育活动区除建有现代化的四百米标准跑道和足球场外。还拥有篮球场二十个、排球场十二个和器械运动场地一处。学校生态园中的“学知园”是按西式园林设计的园中园。除各种树木外,还有草坪、花坛、亭阁、雕塑、环形硬化道。营造了活泼、严肃、气势恢宏的校园环境氛围。

  学校共设有办公室、督导室、教务处、教研室、政教处、总务处6个行政职能部门及工会和团委两个群团组织。学校始终致力于营造底蕴浓厚、内涵丰富的校园环境;建立科学、规范、有效的管理制度;创设民主、和谐、文明的育人氛围。学校坚持走“质量立校、依法治校、科研兴校”之路,全力构建“学习型校园”。

  学校以“办人民群众满意的学校”为办学宗旨,坚持管理育人、环境育人、文化育人、实践育人、服务育人。确立了“一切为了师生的发展”的办学理念,关注学生的成长和发展,关注教师的进步与发展,关注学校的质量和发展。立足于“以人为本、科学民主管理,推进全员德育、打造高效课堂、实现精细化管理”的办学思路。明确了“打造‘教育和谐、师生幸福、立德启智、特色鲜明’的一流县级高中”为办学目标。本着“先成人、后成才”的教育理念,力争实现“把学生培养成行为规范、热爱学习、热爱生活、勇于担当的合格公民”的育人目标。倡导全体一中人践行新时代下的一中精神:信仰执着、诚实践行的忠诚精神,不畏艰难、勇于攻关的拼搏精神,忘我工作、无私无畏的奉献精神,敢为人先、与时俱进的创新精神。建校至今,学校积淀了半个多世纪的文化底蕴,形成了“团结、文明、求实、奋进”的校风,“铸魂、启智、严谨、创新”的教风,“笃志、勤奋、博学、精思”的学风,“做人、为学、健体、成才”的校训。

  通过学习国内外各类学校先进的管理经验、办学经验,进一步提高自身的办学水平,提高了学校的知名度,营造了良好的社会舆论氛围。学校先后被评为“国家教育质量管理示范基地”“全国教师专业化建设实验单位”“全国德育生态圈项目试点学校”“国家级校园足球特色学校”“自治区教育系统先进集体”“自治区教科研示范学校”“自治区现代教育技术示范学校”“自治区绿色学校”和“自治区语言文字规范化达标学校”。学校已经成为国防科技大学、华中科技大学、西北工业大学、云南大学、苏州大学、内蒙古科技大学等多所国内名牌高校的优质生源基地。

  建校65年来,一代又一代的前旗一中人团结协作、无私奉献、勇于争先,战胜了一个又一个困难,取得了令人瞩目的优异成就。“一中精神”已经内化为每个教师的不竭的动力,有这样一支精神文化丰盈、富有感召力的教师队伍,有政府、教育主管部门的大力支持,有不断优化的教学设备助力,有不断美化的文明、和谐的校园环境的感染和熏陶,有春风化雨、润物无声的校园文化的教育激励,前旗一中的教育教学质量逐年提升,成绩斐然,办学质量和效益得到了家长的赞誉、社会的认可。    

  学校班子成员信息:

  高道斌:学校党总支书记、校长,1971年生,男,汉族,中共党员,本科学历,数学高级教师,全面管理学校工作。

  封连君:学校党总支副书记,1970年生,男,汉族,中共党员,本科学历,政治高级教师,分管学校党建、后勤工作。

  杨青枝:学校德育副校长,1969年生,女,汉族,中共党员,研究生学历,政治高级教师,分管学校德育、政教工作。

  黄勇:学校教学副校长,1977年生,男,汉族,中共党员,本科学历,数学高级教师,分管学校教学、教研工作。