乌拉特前旗2021年4月份责任督学

督导工作情况通报

各中小学、幼儿园：

　　根据旗教育评估中心工作安排，各责任督学于2021年4月中下旬深入各自责任区学校、幼儿园进行了督导检查，现将有关情况通报如下：

　　第一部分  中小学责任督学督导情况

　　一、安全工作各项制度落实情况

　　1.狠抓管理、落实责任。各学校根据教育局安全管理工作要求，均召开了学校安全工作专题会议，与全体教职工签订《教职工岗位工作安全责任书》，按照“一岗双责”的工作要求，全面落实学校主体责任、层层落实岗位安全职责。

　　2.值班值守、认真履职。每个学校的门卫都能认真履行管理职责，认真做到询问登记工作；在上下学时段特别注意校门口的交通秩序和学生安全。各学校都加强校园巡视工作，认真督查落实教师安全值班工作，都有教职工安全值班表，在各个时段、各个区域实行闭环式安全值班管理。在教育教学活动中，教师特别注意加强组织教学和安全管理。

　　3.及时排查、治理隐患。各学校加强精细化管理，按照有关要求定期进行安全排查和整改工作，彻底杜绝安全责任事故的发生。

　　4.分析研判、全力做好安全稳定。各学校特别注意安全稳定工作，制定有力措施，有效防范和化解各种不稳定因素，确保学校安全稳定。一是加强思想教育和目标激励，激发教职工的工作热情；二是聚焦问题，把教职工的精力集中到教育教学活动中；三是做好形势研判，摸排教师队伍中的不稳定因素，及时化解矛盾纠纷，及时召开专题会议。

　　5.积极演练、有效提高应急能力。每个学校都有比较完善的安全应急预案和工作方案，积极开展了各种应急疏散演练，部分学校还分别邀请民警、消防员开展了校园防恐演练、火灾防控演练，每个学校都建立了校园微型消防站。

　　6.严格值守、切实筑牢安全防线。各学校在教育局的关心支持下，配齐了校园安保人员，配备了相应的安防器材，并在开学初对安保人员进行了专项培训。坚持实行干部带班和教师值班制度，特别是在节假日和重要敏感时间节点，把工作任务细化和落实到具体人员，并加强与地方治安部门的联系与沟通，切实构筑起“人防、物防、技防、联防”四位一体的安全防线。

　　7.下一步安全工作建议。校园安全，责任重大，任务艰巨。每个学校要牢固树立“安全责任重于泰山、抓业务必须抓安全”的意识，完善工作机制，落实工作措施，全力做好学校安全教育和管理工作。要建立“互联网+安全”管理模式，运用信息化手段，建立学校安全监控网上巡查系统，通过大数据强化过程管理，实现隐患“来源可查、去向可追、责任可究、规律可循”，提高学校安全管理的信息化水平。要加强对学校安全工作的督查力度，严格落实问责机制，切实保障教育系统平安稳定。

　　二、校园文化、库室建设情况

　　各学校都能依据学校实际，充分挖掘本校的文化资源，结合区域特点制定校园文化建设与特色发展工作方案，能够按照方案及时改进工作，能够按照有关要求完善专用教室、功能室建设。第四小学重新整理完善了库室档案并更新了作品；修补了校园外墙及校园文化布置破损的地方，整体效果较好。特殊教育学校重新规划了校园环境建设，利用校园围墙呈现学校发展历程；挖掘现有资源努力开发学生活动场地；利用角角落落种植绿色植物美化校园，在有限空间内打造花卉长廊、花艺室等具有浓浓文艺氛围的场所。明安小学对校园种植的树木进行了重新规划，在原有树种基础上，新增挂果树；学校设置的“校长寄语”、“视频宣传”、“红领巾在行动”、“我最棒”、“我是班级小明星”等栏目，让孩子们随时随地都能享受良好的教育。树林子学校、西小召小学、大佘太学校为了进一步加强校园文化建设，对校园文化进行了自查，对不适时的宣传内容、以及破损的地方及时进行了更换。蒙古族中学教学楼二楼走廊内规划新增党史学习内容，丰富了校园红色文化内涵，在校园楼梯文化墙上新增了国语版安全防范宣传栏，教学楼一楼新增了国家实行通用语言文字的政策内容，充分激发学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情怀。第三小学分校知雅楼、尚品楼按楼层分别以“雅言、雅行”“雅思、雅趣”“雅量、雅致”和“品行”“品德”“品位”为主题进行布置。先锋小学克服了校园施工带给校园文化建设的困难，充分利用可以书写标语的地方，凸显了校园文化。第一小学分校已陆续将会议室、少队室、科学实验室等布置完备，且文化氛围浓、特点鲜明。

　　存在问题：部分学校存在墙壁涂料及标语老旧脱落现象，需重新制作更换。

　　三、落实《内蒙古自治区防范中小学生欺凌专项治理行动》，按时完成各项任务要求情况

　　依据《关于印发〈内蒙古自治区防范中小学生欺凌专项治理行动〉的通知》，各校均完善了防范校园欺凌和暴力专项治理工作实施方案，健全了组织机构，明确了相关人员职责。第一小学利用开学第一周周末的家长会对家长进行了预防校园欺凌和暴力的专题培训，并公布了举报电话，组织全体教师学习了中小学教育惩戒规则（试行），4月16日，举行了“预防欺凌和校园意外伤害主题班会”。第二小学4月14日下午举行为期一周的《预防校园欺凌与暴力》活动启动仪式，活动以“互助友爱讲团结、不做校园小霸王”为主题，结合学校实际分年级开展不同形式的主题教育活动，让学生们了解校园欺凌给同学造成的伤害，以及遭遇欺凌时该如何应对。第二中学采取以班级为单位边学习文件精神边进行问题排查的办法进行落实，以主题班会、制作手抄报等形式教育学生树立正确的同学观和交友观。第三小学开展了国旗下讲话、主题班会、专题讲座、教职工集中学习以及通过校园网、微信公众号、宣传栏、家校沟通平台等进行宣传教育的专题教育系列活动，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防及发生校园欺凌时的紧急应对措施。同时结合学实际采取了具体的工作措施，一是安全办及时印发第三小学校园欺凌台账、行为异常学生调查表及校园欺凌问卷调查表，通过班主任及任课教师进行精准摸排，了解学情，及时分析研判；二是加强行政值班和校园巡查工作；三是发挥班级安全员和“小警察”的作用，对发现的苗头性问题及时上报；四是班主任通过班队会加强防范校园欺凌教育，提高学生的防范意识，培养学生自我防护的能力；五是充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，及时跟进解决，防止事态恶化；六是每个班都设立“悄悄话”信箱，面对家长和学生开展订单式心理辅导服务，学生可以选择校领导或喜欢的老师表达诉求，获得帮助。第六小学开展了丰富多彩的专题教育活动：一是国旗下专题教育讲话；二是召开主题班会，班主任通过PPT课件、文字展示、讲解具体案例等形式，向同学们讲述“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系。三是建立校园护导岗，值班警辅人员、教师对学生厕所、操场等容易发生纠纷的地段做好细致的巡查工作，安全办设立了防欺凌投诉热线，并向全校学生公布；四是开展了校园欺凌隐患排查活动，及时发现、调查处置班级欺凌事件，同学们还针对这些隐患提出了自己的建议。第一中学、第三中学、第四中学、第六中学、职业中专学校都能根据学校学生实际情况开展以校园欺凌治理为主题的专题教育、品德教育、心理健康教育和安全教育，各班都配备了班级安全员，学校设立了举报箱，公布了学生救助电话号码并责任到人，充分利用班级安全员和举报箱中提供的信息结合学校安全工作大排查，及时摸清问题，登记造册，有针对性地进行转化教育，收效显著。第七小学、大佘太学校、树林子学校持续开展“预防校园欺凌”宣传教育系列活动，通过国旗下讲话、主题班会、张贴宣传挂图、手抄报、组建班级安全员、设立举报信箱、问卷调查及分析研判等形式，有效遏制校园欺凌现象发生,持续深入加强校园内部学生管理，从良好行为习惯养成教育抓起，减少事故发生。

　　四、常规工作教学

　　第一小学严格落实学校领导、环节干部包学科、包教研组的职责，每周参与组内听课、评课、集体研讨一次；狠抓毕业年级的教学质量，4月12日举行了六年级数学研讨活动，4月13日举行了六年级毕业班教学研讨会，力求早着手，早行动，全面抓好毕业年级复习工作。蒙古族中学、蒙古族小学迎接了市教研室组织的语文、道德与法治、历史学科教研员及骨干教师为民族语言授课学校“送教下乡”活动。第三中学4月份邀请市电视台韩东为全校师生做了“爱祖国、爱老师、爱父母”主题讲座，举办了主题班会课展示活动，与竹林学校开展同课异构教研活动。第六中学承办了全市初级中学区域性中考备考研讨会；开展了第十七期名校长工作室活动，邀请忻州一中副校长吕羡平作了“高效课堂的核心是落实”的报告。第四中学和第六中学派出初三各科备课组长和体育教师去临河区参加中考备考研讨会和体育测试备考会；举行了初三年级中考百日誓师大会，会前邀请全国著名励志专家刘希良作了“自信圆梦中考”的励志教育演讲，收到较好效果。职业中专学校举办了“如何做一名好班主任”的专题讲座；与包头和鄂尔多斯两所职业技术学校联系，探索走“3+2”模式的办学路子。第一中学组织了九个学科18位老师赴磴口县第一中学参加教学交流，选派有关人员赴苏州参加2020年高考改革高峰论坛。小佘太小学组织开展了集体备课、师徒结队帮扶活动，与大佘太学校组织了一次联片教研活动，效果显著。第四小学语文教研组组织进行了《朗读是最好的语文教学方法》的朗读培训活动，组织各科教师与第八小学、白彦花小学进行了联片教研活动，4月24日至26日组织语文数学教师集体到包头市蒙古族小学参加了教、学、评一致性教研活动，4月25日6名语文教师参加了包头市沙河小校和公园路小学组织的“2021年小学语文教、学、评一致性实践探索研讨会”。特殊教育学校为了提高教师花艺教育水平，特别邀请了花艺师到校进行花艺培训；积极鼓励学生参与各类适合的竞技活动，派出1名教师带领5名运动员前往呼和浩特市参加备战第十一届残运会的旱地冰壶集训。

　　第二部分  幼儿园责任督学督导情况

　　一、规范办园行为情况

　　教师专业用书配备方面，大部分城区幼儿园能为教师订阅5种以上专业刊物，各类保教书籍教师人均能达到15册以上。伙食费账目公示方面，各园均能按时向家长公示包括采买食材单价和数量等的伙食费使用情况，基本符合伙食费零结余要求，最多结余没超过200元。

　　存在问题：世纪星幼儿园本学期未给老师订阅专业书刊。杏树林幼儿园图书阅览室书籍摆放不整齐、无标识。大部分乡村幼儿园未给教师订阅专业书刊，大佘太幼儿园、额尔登布拉格幼儿园均未进行保教书籍登记造册。

　　二、安全卫生工作情况

　　各园能一如既往按照疫情防控、卫生安全要求，每天严格按照要求进行消毒通风，消毒记录详实。尤其是小鸿星幼儿园，记录中体现了哪个时间段用什么方法对什么物品进行了消毒。各园能做到半月一次被褥晾晒，一月一次床单清洗。第三幼儿园开展了“我参与、我发现、我制作——幼儿自制安全标识征集活动”。通过认识和寻找各种安全标志，了解各种标志的意义，让幼儿知道自己应按照安全标志的要求行动，这样才能保护自己，增强自我保护意识。幼儿把自己设计的安全标志挂到了户外活动场地，散步时间，他们主动担任起讲解员，骄傲地向同伴介绍着安全标志，提醒他们游戏时要注意安全。

　　新生入园体检方面，大部分幼儿园入园新生提供了近期体检报告单。

　　存在问题及建议：

　　1.额尔登布拉格幼儿园保安值班不够规范，不着装、不持警械。

　　2.建议各园要图文并茂地做好被褥晾晒、清洗等方面的的记录资料。

　　三、常规工作检查情况

　　各园重视保教常规工作，严格执行幼儿一日活动流程，特别是保证了每日户外活动2小时。世纪星幼儿园教师积极探索多种有益于幼儿发展的体育活动，幼儿能积极参与体育活动，活动成效明显。杏树林幼儿园利用集体教研时间，根据3-6岁儿童学习与发展指南中各年龄段各领域发展目标，制定了符合本园幼儿实际的3-6岁儿童发展测评表，并开始使用。第六幼儿园开展了“悦读 悦成长”进社区家长读书会活动。读书会以《自驱型成长》《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》以及其他自选的家庭教育类书籍为阅读基础，围绕书籍的核心内容、结合自身的育儿实践进行读书分享、畅谈教育心得，旨在让家长们通过书中的科学观点与有效方法能够读懂孩子心思，启动孩子的自驱力，激发孩子主动、积极地学习与发展。

　　建议：要加强教师的教学常规管理，抓好课堂教学细节，抓好教师教学反思的撰写等。建议各园要结合本园实际开展“周反思如何撰写”等教研活动。

　　 乌拉特前旗教育评估中心     

　　      2021年5月6日