一、学校、幼儿园责任督学共同工作任务

　　1.督查学校、幼儿园目前疫情防控工作执行情况、安全方面开展了哪些工作，资料是否齐全。

　　2.查看学校、幼儿园冬季师生供暖情况。

　　3.督查学校、幼儿园语言文字工作开展情况，（1）有语言文字工作机构及职责分工；语言文字有年度工作计划、总结及过程性资料；全体教职工普通话达标情况等级统计。（2）学生能熟练规范使用普通话，熟练掌握和使用应知应会的规范汉字，书写规范；幼儿能在教师的培养目标中，使用普通话交流表达。（3）学校能广泛开展中华诵写讲等活动；幼儿园用适合幼儿的方式方法，常态化开展中华经典诗词诵读、唱童谣、讲故事等活动；每年推普周开展形式多样的宣传活动；有国家通用语言文字宣传标识和标语，并使用规范。（4）是否将普及普通话和用字规范化纳入学校、幼儿园工作计划和教育教学要求，成为常态化工作。是否将教师“讲普通话、写规范字”纳入学校、幼儿园绩效考核。（5）是否建立校园用语用字督查制度；是否开展区、市级语言文字规范化达标校和示范校创建活动。

　　4.学校、幼儿园常规工作。

　　二、学校、幼儿园责任督学不同工作任务

　　1.督查中小学“双减”工作的落实情况。

　　2.督查幼儿园师德师风培训情况。

　　3.督查幼儿园安吉游戏及科学幼小衔接工作的开展情况。

　　注：各责任督学于10月26日前上交督导报告（督导小结电子版）及相关资料。

　　乌拉特前旗教育督导室

　　2022年10月6日